为什么越来越多的大学生上大学都不学习了？

越来越多的大学生都不爱学习了，这种情况不只发生普通的大学，甚至一些“985”、“211”大学中也有很多大学生在学习上也没有很认真。以致于在2017年，人民网曾发表评论“沉睡中的大学生，你不失业谁失业”。

几天前，在与一位企业负责人聊天时，也曾聊到现在大学生的问题。他是这样说的：“说实话，我也想多用几个大学生，毕竟大学生掌握的知识应该会更多一些。但在实际工作中，现在的大学生掌握的专业知识远远不如以前了，甚至一些本科大学生还没有以前专科的学生基础扎实；让他们去实际参与项目，又有很多人怕苦怕累，想要找到一个比较优秀的大学生真的太难了。去年一年中，我也来来回回用了十几个大学生，但最终能够留下来的也只有2个。”

亲爱的大学生们，你们可以在大学里过的很快乐，但在社会中就不一样了，企业永远看重的是对他们有用的人才，而不是大学生。他们看重的一个是有很扎实的专业知识；另一个是有吃苦耐劳的精神，也从不会因为大学生而放低这些标准。

唐太宗曾说“以铜为镜可以正衣冠”。大学生，是时候拿出镜子来照一照自己了，看看自己在哪方面是符合企业要求的。

1. 掌握了更多的专业知识？很多进入工作岗位的大学生，往往不如以前在单位工作的员工。这一点从企业招聘时必须要求工作经验就能够了解到。

2. 有很强的吃苦耐劳精神？那是你的自以为，真正到了企业中你们才知道什么叫吃苦耐劳。例如：在有一项大型工程的时候，很多工人都是吃喝睡在工地的，为的只是减少来回路途中的时间，加快工作效率。

所以，我们就不应该在自欺欺人的说“我是大学生了”，而应该说“我们是在不断进取中的大学生！”

谢谢邀请！这个现象好像还真有。下面就说说我的看法。

第一，大一的学生进入大学，才摆脱紧张而繁重的高中学业。来到一个崭新的学习生活环境。一切都是那么新鲜和放松。远离了父母的监督，没有了高三那样的紧张。一切都感觉是那么的惬意。这时有的学生完全把学习的这根弦放松了。都在忙着熟悉新环境，熟悉新同学。在这个既有钱花，又没压力的环境中当然就把学习放在后面了。

第二，当一切都基本走上正轨的时候。同学之间基本熟悉了，同样异性同学也熟悉起来，正值青春年华，开始一场轰轰烈烈的恋爱那是再正常不过的了。这也是导致不学习的一个因素吧。

第三，我们从小的教育就是，你一定要考上大学，考上大学才会有出息，等等这类的教育。那好，很多学生认为我上了大学了，我的人生目标实现了，那还学习干什么啊。没有了学习目标，也是一个不学习的重要原因。

第四，很多学生在上了大学，没有了父母的监督，自我约束能力差，就放任自流，自己怎么舒服怎么来，喝酒、玩游戏、搞对象等等，这类学生基本就不学习了。还有很多不学习的因素，就不一一说了。

总之，这种上了大学就不学习了了的现象，一定要引起各方关注。因为大学才是你真正掌握高端知识的关键时期，才是你以后成为高端人才的摇篮，你精彩的人生才刚刚开始。努力学习吧，不然你以前的努力将付之东流。

谢谢诚邀。

我想用具体案例回答这个问题。

在西部某省高中，L和W是同班同学，L同学是个调皮鬼，社会化程度比较高，成绩一般，高考成绩不理想，后来去某所专科学校就读越南语专业，大学三年表现平平，毕业后入职某公司去越南工作，三年后娶了一个漂亮的越南新娘，成家立业，有了自己的车子和房子，目前贸易生意做得风生水起。

W同学是学霸，苦拼考上重本院校，后来还读了研究生，研究生毕业经多次参加应聘，最终在某公司做行政助理。

从以上这两个同学的发展情况看，虽有的地方没有可比性，但“学霸”真比“学渣”毕业后发展的好吗？事实证明已经证明。

既然学习很好的同学比学习相对不好的同学毕业后发展没有绝对优势，那大学生上大学自然就不会把所有精力都用来学习。

个人情商的开发、社会阅历的积累、兴趣特长的培养，这些跟学习成绩一样重要。

现在不少用人单位抱怨大学生“高分低能”“眼高手低”“好高骛远”，不是毫无道理。

可惜的是，现在不少家长还是老观念，认为上大学后孩子只要学习好就行了，甚至还认为“60分万岁”，殊不知现在社会发展对大学生的综合素质提出了更高要求。

每年高考后，大家都在讨论谁是状元，媒体纷纷报道，家人奔走相告，个人荣光无限。但这些状元大学毕业后的发展情况，又有几个人真正去了解和研究。

相信结果会出乎不少人的意料。

在大学里，还是走出社会后，有悟性、有灵性的大学生是比较受欢迎的，普遍发展也是比较好。两耳不闻窗外事的“书呆子”，如果只会啃课本，那么他们在这个时代已经失去了市场。

有的同学在大学投入创新创业，没毕业就开公司当老板。

有的同学在大学拓展技能，多才多艺，而且积累了人脉资源。

每个大学毕业生的简历里面，包含学业情况，也不会缺少实践锻炼等内容。如果实践锻炼等内容空白，那么很显然，用人单位不会接收这样的“无用书生”。

在现实中，脑袋灵光的大学生，对自己的前途思考的更为深入，行动力也更强。他们会主动去追寻自己的梦想。

能说，能干，敢拼。

这样的大学生，今后更接近成功。

大学里，学习是主业，这是毋庸置疑的。但实现个人的全面发展，才是大学生大学阶段的核心目标。

在保证学习要求的前提下，把精力用在有利于自身发展的各个方面，也是对自己未来的投资。

大学，最重要的不是只有学习。

当然，大学生不学习更是错误的。